金牌讲师培养计划·邀请函
敬启者：
在法治社会不断进步的今天，律师作为法律服务的核心力量其专业素养与综合能力尤其重要。为了积极响应国家关于加强法治人才队伍建设的号召，中国行为法学会培训部特推出 “金牌讲师培养计划”，旨在通过系统化、专业化的培训，全面提升律师的法律素养及综合素质，为推动我国法治事业的蓬勃发展贡献力量。
中国行为法学会培训部在金牌讲师的培养上通常会依托其丰富的法学资源和专业背景，通过一系列的培训、研讨和实践活动，来培养和选拔具备高水平教学能力和专业素养的讲师，该计划秉持高标准、严要求的选拔原则,现面向全社会招30名讲师候选人，通过该计划我们将为入选者提供全方位、多层次的培训资源与支持，旨在培养出一批能够在中国法学教育领域发挥引领作用的金牌讲师。诚邀您加入我们的讲师团队，共同为法学继续教育贡献力量！
01培训服务
1、负笈随师: 跟随知名大咖、权威专家亲临授课现场，授课期间亲自指导,建立与专家长期合作与指导关系，助力其在法学教育和法律服务领域的持续成长和创新；
2、课程培训：培训采用面授课程与线上课程相结合的方式，每年举办不低于60场的课程培训，邀请知名大咖、权威专家亲临授课现场，为讲师提供专业知识学习和试讲机会；
3、教学培训：课程设计的培训、评估、建议和协助，包含确定课程目标--构建课程框架--内容选择和组织--设计教学计划--制作教学材料（协助制作课件PPT）等；
4、综合培训：针对讲师授课的思维、演讲、形象等方面提供专业培训。
02
实践锻炼
1、技术团队为讲师制作个人风采视频短片，用于前期宣传与推广；2、试讲三步：录播课程---直播课程---面授课程，期间协助讲师打造课程内容、构架、课件制作、宣传推广等；3、录制好的视频课程和短片将在培训部官方网站及华睿TV等多方平台和媒体播放，以提升讲师的个人品牌影响力；4、设有完善的教学评估机制，对讲师的教学质量进行评估和反馈，通过学员评价、专家评审等方式，帮助讲师发现不足并不断改进。5、安排讲师参与各类研讨会、论坛等活动，与同行交流经验，拓宽视野6、鼓励讲师参与实际的法律项目和案件，通过实践锻炼来增强其解决实际问题的能力。
03
激励机制
1、选拔合格：对于合格的讲师，中国行为法学会培训部会给予“特聘讲师”称号，颁发聘书，聘期三年；
2、优秀表彰：对于表现优秀的讲师，中国行为法学会培训部会给予“金牌讲师”荣誉称号，颁发聘书，聘期三年；
3、荣誉表彰：颁发荣誉证书，激励其继续努力，同时，审核通过，聘请为中国行为法学会资产管理研究院专家委员会委员或研究员，颁发聘书，聘期两年；
4、职业发展：领建或参建中国行为法学会培训部工作委员会工作并担任重要职务，参与对口专业的课程设计、有偿授课、运营管理及合作等；
5、职业拓展：领建、参建中国行为法学会资产管理研究院（部），为优秀讲师提供更多的平台和资源，可推荐优秀讲师申请研究院相关职务，院长办公会通过后报请中国行为法学会颁发任职文件；
6、职业授权：
经报请中国行为法学会培训部审批同意后，金牌讲师可以代表中国行为法学会培训部在地方组织开展各类培训班、研讨会、论坛等；
经报请中国行为法学会审批同意后，可以“中国行为法学会”作为“主办单位”、“协办单位”、“指导单位”“学术支持”等各种方式参与举办各类论坛或学术研讨活动。
“特聘讲师”模板
“金牌讲师”模板
“研究员”模板
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选拔标准
1、专业知识：金牌讲师应具备扎实的法学专业知识和丰富的实践经验，能够深入浅出地讲解法学理论和实务问题。在选拔过程中，会对其专业背景和工作经历进行全面考察，确保其具备所需的专业知识和经验。2、教学能力：优秀的金牌讲师应具备清晰的逻辑思维能力、丰富的教学经验和良好的授课表达能力。能够通过多种教学方法和手段，使学员能够真正受益。选拔时可能会通过观摩授课、模拟授课等方式来评估其教学能力。3、沟通能力：金牌讲师需要与学员进行良好的沟通交流，能够倾听学员的需求和反馈，并及时调整教学方式和内容。在选拔过程中，会通过面试或交流互动来考察其沟通能力和应变能力。4、团队合作能力：培训活动往往需要团队合作，因此金牌讲师还应具备良好的团队合作能力，能够与其他教师或培训机构有效协作。
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申请联系方式
在中国行为法学会培训部的历史活动中，已经成功打造了多位金牌讲师，他们凭借深厚的法学功底和丰富的教学经验，为学员们带来了精彩的课程。这些讲师不仅在教学上取得了显著成绩，还在法学研究和实务领域有着广泛的影响力，更是通过教学活动进一步拓展案源，并大幅度提升知名度。中国行为法学会培训部衷心期待您的加入，让我们携手并进，共创法学教育新篇章！
联 系 人：于波 手机/微信：13520104266
邮箱：535481739@qq.com
1.申请表及申请流程请致电：于波 13520104266
2.请识别以下二维码加于波微信索要。
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